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u乐老虎机开展职业生涯教育
发布时间:2017年2月28日    人气:512

高中阶段是人生发展的一段重要里程。高中学生面临着进入高等教育还是进入社会的现实选择,如何在这个阶段让学生将学习生活与社会和职业选择连接起来,认识自己、了解社会、了解职业生活,并据此作出有利于自身发展的决策,通过自己的努力实现目标,对学生一生起着重要作用。

为了帮助学生真正了解自己的发展方向,较好地把握未来,227日,学校邀请了华南理工大学招生办主任周勤教授给高一、高二级学生做题为“13学科门类专业及职业目标”的生涯规划指导讲座。

讲座主要分三部分内容:(一)中国各本科专业;(二)怎样选择职业目标;(三)有奖互动。在会上,周教授详细地给学生介绍了本科13大学科门类,每个学科下设专业类及专业,并对一些名字上接近的专业作了对比分析,让学生有比较清晰的了解。周教授还指出,职业目标的确定是一生的课题,要遵循“兴趣、优势、发展、就业与创业”四大原则,提出“成长过程兴趣爱好会改变”,指引学生要“了解自己,认识自己;爱上的前提要深入了解专业;找适合自己的”。同时,她还指导学生思考清楚“先学校还是先专业”的问题,讨论了“达成所要专业”的注意事项和方法。最后,周教授和学生进行有奖互动。学生积极参与,在收获丰富的奖品的同时,收获了人生五个关键词“感恩、分享、学业、健康、快乐”。

决定一个人命运的不是他面临的机会,而是他自己作出的选择。学校将把学生生涯规划教育作为一项贯穿整个高中阶段的综合性工作,引导学生在整个高中阶段不断思考和明晰自己发展道路,通过自我认识,促进自我成长,最终达到自我实现的目标。

 

 

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周勤教授演讲中

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有奖问答

 

 

 

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出处/作者: /    评价: 3    大小: 5170 字节 字体:包括个人在内 以培养和提高学生的信息素养 以展示他们的优势所拥有的价值
校园公告
1914年1月5日
如果学生掌握游泳技能
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